<p>a) \(§§V0(-5,5,1)§§x^2 + §§V2(5,15,5)§§x + 9 = §§V3(-5,5,1)§§x^2 + §§V1(-10,10,1)§§x + §§V4(9,90,9)§§\)</p> <p>b) \(9x^2 - 12x + 4 = §§V2(-5,5,1)§§x^2 - §§V3(-10,10,1)§§x + 4\)</p> ... <p>c) \(4x^2 - 20x + 25 = §§V4(-5,5,1)§§x^2 - §§V5(-10,10,1)§§x + 25\)</p> <p>d) \(25x^2 - 40x + 16 = §§V6(-5,5,1)§§x^2 - §§V7(-10,10,1)§§x + 16\)</p> <p> a) Zaokružite broj §§V0(1.2,5.8,0.1)§§ na najbližu desetinku. </p> a) Zaokružite broj 3.7 na najbližu desetinku</p> b) Broj 45 je djeljiv s 5. Koji je to broj? </p> c) Koliko je višekratnika broja 3 ima u rasponu od 2 do 18? </p> d) Zbrojite sve djelitelje broja 16</p> e) Koliko puta je broj 150 veći od broja 15? </p> f) Pronađite dva višekratnika broja 7 koji su manji od 28</p> g) Koji je najmanji broj koji je djeljiv s 2, 3 i 5, a manji je od 50? </p> h) U kutiji se nalaze 15 jabuka. Učenici ih žele rasporediti u jednako velike hrpe. Koliko različitih brojeva hrpa mogu učiniti? </p> i) Odredite je li broj 1100 djeljiv s 11</p> j) Pronađite dva višekratnika broja 9 i dva višekratnika broja 12 koji su manji od 50. Usporedite te brojeve</p>