Brüche und Zahlenstrahl - Bis 10
<p>(1) Markiere auf dem Zahlenstrahl die Brüche: \( \frac{§§V0(1,6,1,4)§§}{4} , \frac{§§V0_1§§}{4}, \frac{§§V0_2§§}{4} \) </p>
§§F(Lin_Frac, 800, 0,,,,1,,)§§ <br />
<p> (2) Trage auf dem Zahlenstrahl die fehlenden Werte in die Kästchen ein. </p>
§§F(Lin_Frac, 800, 0,1/10,@,@,@,@,@,@,8/10,@,1)§§
<p> (3) Teile auf dem Zahlenstrahl zwischen 0 und 1 die Strecke in genau §§V1(5,10,1)§§ gleich große Abschnitte. </p>
§§F(Lin_Frac, 800, 0, 1)§§ <br /><Tex>
<p> (a) Welchen Bruch stellt der §§(§§V1(5,10,1)§§-2)§§. Punkt auf dem Zahlenstrahl dar?</p>
<p> (b) Kann man diese Zahl kürzen? </p> </Tex>
<p> (4) Schreibe in jedes Kästchen die richtige Dezimalzahl auf jedem Zahlenstrahl. </p>
§§F(Lin_Frac, 800, §§V2(0.2,6,0.1,5)§§,§§(§§V2(0.2,6,0.1,5)§§+0.1)§§,@,@,@,@,@,@,§§(§§V2(0.2,6,0.1,5)§§+1)§§)§§ <br />
§§F(Lin_Frac, 800, §§V2_4§§,@,@,@,§§(§§V2_4§§+0.6)§§,@,@,@,§§(§§V2_4§§+1)§§)§§ <br />
§§F(Lin_Frac, 800, §§V2_1§§,@,§§(§§V2_1§§+0.6)§§,@,@,@,@,@,@)§§ <br />
§§F(Lin_Frac, 800, §§V2_2§§,@,@,@,@,§§(§§V2_2§§+1.5)§§,@,@,§§(§§V2_2§§+3)§§)§§ <br />
§§F(Lin_Frac, 800, §§V2_3§§, #,@,#§§(§§V2_3§§+0.6)§§,@,#,@,#,@,#,§§(§§V2_3§§+2)§§)§§ <br />