Середина числа, четное или нечетное число
<p class="my-0">(1) Отметь линию по центру черточкой и числом, как в первом примере.</p>
<table class='table table-borderless text-center'><tr>
<td>
<i>§§F(LineX,§§V0(2,10,2,5)§§,§§(§§V1(1,4,1,3)§§*§§V0(2,10,2,5)§§)§§,250,2)§§</i>
§§F(LineX,§§V0_1§§,§§(§§V1_1§§*§§V0_1§§)§§,250,1)§§
§§F(LineX,§§V0_2§§,§§(§§V1_2§§*§§V0_2§§)§§,250,1)§§
</td>
<td>
§§F(LineX,§§V0(2,10,2,5)§§,§§(§§V2(1,4,1,3)§§*§§V0(2,10,2,5)§§)§§,250,1)§§
§§F(LineX,§§V0_1§§,§§(§§V2_1§§*§§V0_1§§)§§,250,1)§§
§§F(LineX,§§V0_3§§,§§(§§V2_2§§*§§V0_3§§)§§,250,1)§§
</td>
<td>
§§F(LineX,§§V0(2,10,2,5)§§,§§(§§V3(2,10,1,4)§§*§§V0(2,10,2,5)§§)§§,250,1)§§
§§F(LineX,§§V0_4§§,§§(§§V3_1§§*§§V0_4§§)§§,250,1)§§
§§F(LineX,§§V0_2§§,§§(§§V3_2§§*§§V0_2§§)§§,250,1)§§
</td>
</tr></table>
<p>(2) Перечисли все <b>чётные</b> числа между §§V4(8,38,2)§§ и §§(§§V4(8,38,2)§§ + §§V5(16,32,2)§§)§§.</p>
<p> О: _______________________________________________________________________________________________ </p>
<p class="my-2">(4) Обведи <b>чётные</b> числа красным, а нечётные — синим.</p>
<table class="table table-bordered text-center align-middle table-condensed my-2">
<tr>
<td>§§V8(1,100,1,20)§§</td><td>§§V8§§</td><td>§§V8§§</td><td>§§V8§§</td><td>§§V8§§</td>
<td>§§V8§§</td><td>§§V8§§</td><td>§§V8§§</td><td>§§V8§§</td><td>§§V8§§</td>
</tr>
<tr>
<td>§§V8§§</td><td>§§V8§§</td><td>§§V8§§</td><td>§§V8§§</td><td>§§V8§§</td>
<td>§§V8§§</td><td>§§V8§§</td><td>§§V8§§</td><td>§§V8§§</td><td>§§V8§§</td>
</tr>
</table>
<p> Наибольшее нечётное число — ___. Наибольшее чётное число — ___. </p>
<p> Наименьшее нечётное число — ___. Наименьшее чётное число — ___. </p>
<p>(5) Перечисли все <b>нечётные</b> числа между §§V6(35,55,2)§§ и §§(§§V6(35,55,2)§§ + §§V7(16,32,2)§§)§§.</p>
<p> О: _______________________________________________________________________________________________ </p>
<p class="my-2">(6) Можно ли разделить фрукты на 2 равные части? Обведи ответ.</p>
<p class="my-2">§§F(Rep,§§V9(7,21,1,10)§§, <img src="/svg/fruit§§V10(1,21,1,10)§§.svg" width="30px" />)§§ <b> да - нет </b></p>
<p class="my-2">§§F(Rep,§§V9§§, <img src="/svg/fruit§§V10§§.svg" width="30px" />)§§ <b> да - нет </b></p>
<p class="my-2">§§F(Rep,§§V9§§, <img src="/svg/fruit§§V10§§.svg" width="30px" />)§§ <b> да - нет </b></p>
<p class="my-2">§§F(Rep,§§V9§§, <img src="/svg/fruit§§V10§§.svg" width="30px" />)§§ <b> да - нет </b></p>
<p class="my-2">§§F(Rep,§§V9§§, <img src="/svg/fruit§§V10§§.svg" width="30px" />)§§ <b> да - нет </b></p>
<p class="my-2">§§F(Rep,§§V9§§, <img src="/svg/fruit§§V10§§.svg" width="30px" />)§§ <b> да - нет </b></p>
<p class="my-2">§§F(Rep,§§V9§§, <img src="/svg/fruit§§V10§§.svg" width="30px" />)§§ <b> да - нет </b></p>
<p class="my-2">(7) Заполни таблицу — напиши результат и укажи, чётное это число или нечётное.</p>
<table class="table table-bordered text-center align-middle table-condensed my-1">
<tr>
<th>Первое число</th>
<th>Второе число</th>
<th>Результат?</th>
<th>Пример</th>
</tr>
<tr>
<td align="center">ЧЁТНОЕ</td>
<td align="center">ЧЁТНОЕ</td>
<td align="center">ЧЁТНОЕ</td>
<td>§§V12(2,6,2,3)§§ + §§V13(2,4,2,2)§§ = §§(§§V12(2,6,2,3)§§ + §§V13(2,4,2,2)§§)§§</td>
</tr>
<tr>
<td align="center">ЧЁТНОЕ</td>
<td align="center">НЕЧЁТНОЕ</td>
<td align="center">________</td>
<td>§§V12_1§§ + §§V14(1,5,2,3)§§ = _____</td>
</tr>
<tr>
<td align="center">НЕЧЁТНОЕ</td>
<td align="center">ЧЁТНОЕ</td>
<td align="center">________</td>
<td>§§V14_1§§ + §§V12_2§§ = _____</td>
</tr>
<tr>
<td align="center">НЕЧЁТНОЕ</td>
<td align="center">НЕЧЁТНОЕ</td>
<td align="center">________</td>
<td>§§V14_0§§ + §§V14_2§§ = _____</td>
</tr>
</table>